近年来，门源县按照“均衡发展义务教育，整合教育教学资源，全面提升办学效益，努力促进教育公平”的要求，创新措施，狠抓落实，大力推进城乡教育一体化发展，教育基础设施逐步完善，中小学标准化建设成绩斐然。

一是加强领导，确保标准化建设工作组织有力。及时成立了标准化学校建设工作领导小组，进一步加强对标准化学校建设工作的监督、检查和指导能力，为工作开展奠定了坚实的组织保障。

二是注重应用，完善远程教育服务体系。在已实现计算机教室、卫星收视点、光盘播放点“三种模式”全覆盖的基础上，从2013年起，分两批实施教育信息化工程，覆盖全县所有学校，其中配备智能标准化学校建设项目语音设备215台（套），班班通教室551套，计算机教室37个，总投资达1500余万元。通过该工程的实施，极大的推进了现代教育技术手段与信息教学方式的应用，有效的发挥信息技术为教育教学的辅助作用，为实现城乡教育跨越式发展奠定良好的基础。

三是科学配置，促进城乡教育均衡协调发展。2012年，共为门源县第三初级中学、珠固寄宿制小学、东川寄宿制小学、西滩寄宿制小学等4所学校配备了价值236.4万元的标准化学校教育仪器设备。

四是统筹规划，努力满足发展实际需要。结合中小学布局调整和校安工程的实施，按照义务教育学校阶段学校标准化建设的目标、内容及要求，编制完成了门源县标准化学校“一校一册”实施方案，优化整合教育资源，逐年推进学校标准化建设。

五是加强培训，提高教师运用教育技术装备的能力。在教育技术装备不断得到改善的同时，加大教师培训力度，提高教师应用教育技术装备的能力，充分发挥教育技术教育技术装备在教育教学中的作用。近年来，15名骨干教师、37名体育教师、14名美术教师、26名图书管理员、61名后勤管理人员分别参加了国家、省、州级培训；244名教师参加了国家、省、州级信息技术培训；参加县级信息技术培训的教师达3613人次。通过一系列教师培训工作，我县教师在各类教育教学竞赛活动中，获得国家级奖项130个，省级257个，州级315个。

六是强化管理，严格执行项目建设程序。对标准化学校建设项目中的基建工程，坚决执行项目法人责任制，工程招投标制，施工合同制，工程质量监理制，责任追究制，有效保障了基建项目的质量和安全。