近日，国家教育督导检查组对祁连县申报国家义务教育发展基本均衡县进行了督导检查，县委常委、县政府常务副县长周本加及教育局相关负责人陪同检查。检查组分别深入祁连县9所中小学，按照生均教学及辅助用房面积、生均教学仪器设备值、生均图书册数等八项指标要求，通过实地查看、询问交流及组织人大代表、政协委员、校长、教师代表召开座谈会等形式，详细了解了学校在基础设施建设、师资队伍配置、功能室配备及学校办学特色等方面所做的工作，并查阅了县级档案资料。通过检查，检查组对祁连县义务教育均衡发展方面所做的工作给予了高度评价。在召开的全省义务教育均衡发展反馈会上，国家教育督导检查组认为，包括祁连县在内的全省6个县(市)均达到国家规定的义务教育发展基本均衡县(市)的评估认定标准。

近年来，祁连县把发展教育事业作为重大民生工程，将推进义务教育均衡发展纳入全县经济和社会发展规划，优化教育资源配置，加强教师队伍建设，改善学校办学条件，让教育均衡的阳光普照大地，让城乡学子在同一片蓝天下茁壮成长。以落实政府行为强保障。县委、县政府举全县之力优先发展教育，加大教育投入力度，每年将县级财政收入资金的40%用于发展教育。在中小学布局调整等项目建设中，县级自筹资金1.11亿元(占全县中小学建设总资金的51.4%)；设立中小学仪器、校舍维修、“双语”教学研究等18项教育专项经费共计175万元；将中小学取暖费全部纳入县级财政预算，每年支出达278万元。以支教助学活动促公平。不断完善家庭经济困难及品学兼优学生的奖助政策，在落实“1+9+3”教育保障机制、学生营养餐等教育惠民政策的基础上，积极筹措启动资金150万元，设立了“亿达”、“玉林”及“新龙•吴岳”等奖助学基金，每年发放奖助学金达70余万元，惠及400余名学生和60余名教职工。以民族特色教育促和谐。因地制宜加强民族教育，把民族优秀文化、非物质文化遗产通过校本教材、第二课堂等形式引入校园，深入推进“一校一特色，一校一品牌”创建活动，大力开展刺绣、酒曲、锅庄、蹬棍、摔跤等民族歌舞、民族体育、民族书画及手工艺为主的兴趣小组活动，进一步增强学校对孩子的吸引力。以推进教育现代化提质量。近三年投入资金902万元，加快推进中小学校教育信息化建设。同时，从制度建设、培训工作、资源应用等十个方面规范设备的建设、管理、使用、维护等工作，教师课堂教学信息化水平不断提升，为提高全县教育教学质量发挥了显著效益。以学校精细管理提水平。按照规范化、科学化、精细化标准，不断提升寄宿制学校管理水平，2015年成功承办了青海省寄宿制学校管理工作培训及现场观摩会议。

义务教育均衡发展是个系统工程，只有发展才能创造更多均衡的条件，才能有更高质量的均衡。祁连教育正朝着这个目标前进。

（祁连县）