近年来，祁连县学前教育发展呈现良好态势，在全州走出了学前教育公共服务的“祁连路径”。但随着大量年轻教师加入到幼儿教师队伍，全面提升幼儿教师专业基本能力成为当前祁连县学前教育发展的主要任务。今年，祁连县注重规范办园行为、提升办园质量，通过“三个着力”全面提升幼儿教师专业技能，进一步强化幼儿师资队伍建设。

　　着力加强专业化培训。依托国家、省、州、县各类培训系统，依据培训项目设置和祁连县实际需求，采取集中研修、跟岗实践、网络研修、岗前培训、园本培训等方式对幼儿教师进行全员专业化培训。祁连全县幼儿教师参加各级培训达400余人次，培训覆盖面达200%。

　　着力开展名园跟岗学习活动。联系省级示范幼儿园—三毛幼儿园，积极协商制定跟岗学习计划。截至目前，已分别派出四批共36名幼儿教师到三毛幼儿园进行为期一周的跟岗学习活动。通过学习培训，使幼儿教师零距离感受、体验了先进的教学理念和课堂模式。

着力培养“种子”教师。山东省为全县26所幼儿园及3所学前教育走教点捐赠电子琴29台，为充分发挥音乐教学在幼儿教学中的独特作用，针对祁连县幼儿园点多、面广、人员少的现状，对20名幼儿教师进行每月为期5天的专业技能培训，通过指导讲解和现场操作实践相结合的培训方式，培养县域内一批电子琴弹奏“种子”教师，提升幼儿教师专业化素养。

（祁连县）