海北州“七结合”确保教育布局调整规划及实施
工作顺利开展
发布时间：2010年04月21日
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我州在中小学布局调整规划的编制与实施工作中，始终坚持“七个相结合”，确保了规划的科学性和可行性。
一是在规划编制过程中，提出了坚持“七个相结合”的基本原则：
1、坚持学校布局科学规划与社会经济发展相结合。统筹考虑城乡经济社会发展状况和未来人口变动状况，坚持实事求是，科学规划，既要保证教育质量，又要切合州情。
2、坚持合理配置资源与推进教育均衡发展相结合。把推进基础教育均衡发展，贯穿于深入推进城乡协调发展、建设社会主义新农村新牧区的全过程。围绕保障学生公平接受教育的权利，合理配置教育资源，大力推进全州教育的均衡发展。
3、坚持城乡各类教育协调发展与促进教育公平相结合。确保“有学上”的基础上，解决学生“上好学”、享受优质教育资源、实现教育公平的问题。在推进中小学布局调整工作的同时，统筹学前教育和职业教育的发展，使教育公平在中小学教育、学前教育、职业教育、成人教育等方面全面得以体现。
4、坚持集中办学与尊重群众意愿相结合。严格按照教育法律法规和国家政策规定，依法推进布局调整工作，切实加强与人民群众的联系，办人民满意的教育。充分考虑人民群众的现实需要，充分听取人民群众意见，在统一思想中推进集中办学、规模办学、效益办学。
5、坚持超前谋划与分步实施相结合。进一步规范学校建制和规模，注重扩大优质教育资源的数量，确保规模、质量、效益相统一，着眼未来，适度超前做好学校布局规划和建设规划。从实际出发，由易到难，分阶段、分步骤实施好全州中小学布局调整工作。
6、坚持提高办学条件标准化与教育现代化相结合。高起点、高标准规划学校建设，体现时代要求，实现学校建制规范化、资源配置合理化、设施建设标准化、学校管理科学化的目标。
7、坚持提高普及水平与提高教育质量相结合。通过整合优质资源，给学生创设良好的学习环境。围绕让每一名适龄儿童少年平等享有接受基础教育的机会，全面提高普及水平；围绕发展高质量基础教育和学生健康成长，大力推进素质教育。在进一步提高“两基”水平的同时，加强教育管理、教学研究，全面提高中小学教育教学质量。
二是在规划的实施过程中，也提出了坚持“七个相结合”的基本原则：
1、与校安工程相结合。整合校安工程资金，近期建设着重解决校舍安全问题，远期建设重点推进学校标准化建设。在优化学校布局调整中解决校舍安全问题，在解决校舍安全问题中优化学校布局。
2、与促进学前教育相结合。利用中小学整合后闲置校舍兴办幼儿园（所），并以公办幼儿园和乡中心幼儿园为主体，鼓励民办幼儿园为辅等多种形式，基本实现村村有幼儿园的目标，使全州学前教育特别是农牧区学前教育得到跨越式发展。
3、与促进职业教育相结合。实施教育布局调整，在确保“两基”的前提下，大力发展普通高中教育，积极发展职业技术教育。通过深化职业教育体制改革，挖掘现有教育资源潜力，增强职业技术学校的活力和效益，为初中毕业生提供多种形式的学习机会。
4、与藏区教育发展项目相结合。充分认识中央第五次西藏工作座谈会的重大意义，抓住机遇、乘势而上、率先发展，紧密结合中小学布局调整，积极推进“双语”教育、寄宿制学校建设、中职教育“三大工程”和学生、教师保障“两大体系”建设。
5、与初中二期工程建设相结合。以初中校舍改造工程项目，推动全州初中校舍建设；以初中建设工程，带动和促进全州小学布局调整工作。
6、与重点高中建设相结合。示范性高中建设是全省提升各地教育水平的重点项目之一。我州将按照“州办高中”的要求，通过初高中分设，新建独立设置的高级中学2所。在新建项目上，积极寻求省上的支持，确保我州高中建设项目的如期实施。
7、与校舍维修长效机制相结合。以中小学布局结构调整为契机，进一步建立完善中小学校舍维修改造长效机制，提高各类资金效益和学校整体办学效益。