根据青海省中小学信息技术教育领导小组、青海省电化教育学会《关于组织参加第十二届全国中小学电脑制作活动的通知》要求。4月8日，州教育局组织有关人员对全州中小学校推荐参加“第十二届全国中小学电脑制作活动”的学生电脑作品进行了评选。活动共评出获奖作品45个，其中一等奖7个、二等奖16个、三等奖22个，优秀指导教师3名。优秀组织单位2个。有15件学生电脑作品（高中5件、初中5件、小学5件）被推荐参加青海省“第十二届全国中小学电脑制作活动”的评选。

本次活动，全州共有56所中小学校组织开展了电脑制作活动，参与电脑制作活动的学生近9000人。活动收到学生电脑作品68件，其中：小学组25件、初中组21件、高中组22件。作品包括电脑绘画、电脑动画、电子报刊、电脑艺术设计、网页、程序设计等。

本次活动的主题是“探索与创新”。主要从思想性、科学性、规范性，创造性，艺术性，技术性等方面对作品进行评选。从评选的作品看，主要表现在：小学组作品主要以电脑绘画、电脑动画等为主。学生都能根据自己的年龄特征和学习水平，展开想象，表达思想，进行创作，作品表现形式多样，色彩搭较配合理，反应绿色环保为主的作品较多；中学组作品主要以电脑艺术设计、电脑动画、电子报刊、网页、程序设计为主。学生都能根据自己所掌握的技能和学习水平来创作作品，大部分作品都能够抓住主题，表达思想，部分作品设计合理、富有想象，指导教师指导到位，作品设计较精细，有一定的技巧和思想。如:关注环境保护、探索低碳生活、程序设计“颜色器”、防震知识等作品充分反应出当代中学生紧跟时代步伐，大胆探索、勇于实践的精神。但也有少数作品出现了一些技术性和创作设计方面的不足。

总之，从活动的开展情况看，门源县推荐的学生电脑作品整体制作水平较高，其他各县、州直各校都各有特色，学生参与积极性高。推荐参评的电脑作品从创意、设计、制作水平等方面相对而言都有所提高。但参评作品中的精品作品不多，也反映出目前我州中小学生在掌握各类软件知识的应用、作品创意与设计等方面还存在一定的差距。

通过开展中小学电脑制作活动，丰富了师生的学习生活，培养了广大中小学生收集、整理、搜索资源和处理各种信息的能力和动手操作能力，同时，促进了学校的信息技术和远程教育应用工作的开展，进一步提高了学生的信息素养，为学校推进新课程改革、促进学生全面发展提供了一个很好的平台。