刚察县“六项措施”，全力提升中小学思想政治素养
发布时间：2014年06月04日
消息来源：刚察县委办公室
近年来，刚察县把加强中小学师生的思想政治建设作为事关根本、事关大局、事关长远的一项重要任务，始终按照坚持不懈、常抓常新的工作思路，积极通过“六项措施”努力提高全县师生整体素质，各项工作得到有序衔接和顺利进展。
一、加强组织领导，完善工作机构。一是印发了《关于加强和改进学校党的建设和思想政治工作意见》，设立了专职副书记，明确了各级党组织的职责。并对5所学校14名党支部和校务会成员进行了调整，通过调整充实领导班子成员，为提高领导班子引领发展，凝聚力量，服务师生和维护稳定的能力打下了坚强的组织保障。二是为六所学校聘请了7名义务监督员和校外辅导员，为民族寄宿制初级中学聘请了6名法制辅导员。对各学校各项工作开展情况进行有力的监督，对师生广泛开展了法律法规教育，提高了学校管理和师生的法律意识，自我保护意识。三是印发了《关于进一步加强新时期全县党建带团建工作的意见》，明确了指导思想和目标任务，提出了“六带一强化”（带思想、带组织、带班子、带队伍、带工作、带作风，强化制度保障）的工作要求，建立了学生自我管理的机制。四是确定了专职培训教师，并聘请宣传、政法、卫生、文化、宗教等部门相关人员为培训教师，对全县中小学师生员工进行了法制、德育进校园活动，使广大师生法律意识和思想道德水平有较大提高。五是教研室确定了专职德育教研员，对我县各校的思想道德建设工作起到了很好的指导、监督的作用。
二、加强学校管理，建立长效机制。一是加强对教师、学生的管理工作，建立了教育行政部门领导和学校校长包学校、中层领导包年级，班主任包班级，教师包学生的网格化管理体制。全面落实领导责任制和责任查究制，层层签订了《刚察县中小学党建及思想政治及安全维稳工作责任书》和教育系统学生“五不”、校长“四包”、“三处分”、“两辞职”、“一下岗”、“一开除”维护社会稳定工作责任书，逐项明确责任，逐项研究措施，逐项落实到责任单位和责任人。二是补充完善了《刚察县教育系统维稳工作方案》及《刚察县教育系统突发性事件应急预案》等25个应急预案、各类规章制度和办法共计39种，确保及时处置和应对各种突发事件。三是严格执行信息日报制、“零”报告制度、24小时值班制度和昼夜不间断巡查制度。加强门卫值班，严格排查进出入学校的外来人员和闲杂人员。四是建立和完善了学生思想档案和教师师德档案。将党员年度学习效果、教师师德师风建设、学生思想档案、争先创优活动开展情况等内容纳入年度考核目标。建立和完善了学生思想档案和教师（含后勤人员）师德师风档案，并将学生思想和教师师德师风作为评先晋优、评定职称等重要内容，实行“一票否决”制，进一步促进了各项工作的落实。五是推进法制教育、德育教育进校园、民族团结进步创建活动全面开展，做到爱国感恩法制教育内容、师资、课时“三保证”，真正落实法制教育进校园工作。并将思想政治教育和反自焚相关内容，纳入假期教师培训项目，加强对中小学党政负责人、班主任等培训工作，提高学校党团干部和班主任等人员的思想政治水平和维护稳定、促进学校思想政治工作的能力。
三、加强政治教育，提高师生认识。一是我局组织干部及学校老师多次深入学生、深入班级，采取谈话谈心、说服教育等方式，加强对学生的思想教育工作，受教育学生1274人次，切实提高了学生明辨是非的能力。二是发挥家庭教育优势，正面接触学生家长，明确利害关系，耐心细致做学生家长工作。并与学生家长签订保证书1083份。并组织县民族中学9个班的383名学生家长召开了家长会，我县中小学布局调整工作实施以来，刚察教育取得的成就，从教育资源整合、教育公平发展、硬件建设、教师队伍优化、教育教学管理等方面做了详实的说明。县民族初级中学要求村社干部、学生家长开展同吃一顿饭等活动，使广大农牧民群众更加深入的了解到我县布局调整等相关惠民政策的意义。三是我局及时成立家访组，设立了“校长、班主任接待日”，形成教师家访制度。并深入全县26个牧业自然村，行程600多公里，对维稳工作重点17户家庭进行走访、教育，收到良好的效果。在寒假期间，县民族初级中学组织学校负责人、班主任开展家访工作，截至目前，共家访学生1189名，其中单亲家庭学生141人次，孤儿18人次，重点学生10人次。与家长签订假期安全协议书1383份。同时我局及各学校组成宣讲团8个，抽调干部26名，开展了16场次的宣讲工作，向10638人次的学生及612人次的教师宣讲了中央、省州县各级党委相关文件、会议、领导批示等精神、党的惠民政策、农牧民群众得到的实惠、省州县社会经济发展取得的成就等内容，并及时掌握了学生的思想动态，通过家访及时掌握学生在学校、家庭、社会中的思想动态。四是安排并邀请法制辅导员到学校作法制讲座，加大各项法律法规和各类文件宣讲力度，围绕相关的法律法规强化中学生行为规范教育，要求学生明辨是非，认清形势，保持清醒的头脑，明确学习目的，端正学习态度。同时利用典型案例，进行现身说法，阐述学好科学文化知识的重要性和必要性，把思想统一到认真学习上来。不定期督促师生撰写学习读书笔记和心得体会，从思想上进行彻底剖析，从而使广大学生能懂其理、明其事，走出思想误区全身心投入到学习活动中。共邀请82人，召开座谈会104场，受教育学生达5107人次，学生个人撰写心得体会556份。
四、发挥阵地作用，加强政治教育。一是充分发挥学校党团组织的先锋模范作用，发挥团支部团结带领学生共同维护校园稳定的核心作用。充分发挥学生会、班干部、宿舍长的作用，加强自我教育，自我管理、自我服务的能力。二是通过各学校集中开展学习活动及班会等时机，积极开展理想信念教育，帮助学生了解社会主义初级阶段的基本国情，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观。深入开展民族团结进步教育，不断丰富学校民族团结教育的内容和形式，帮助学生认识和理解民族问题的基本理论及党和国家的民族政策，使各族学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观；进一步加强“三个离不开”教育，增进对各民族的认同和历史、文化的了解，促进各民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬。三是积极安排并邀请法制辅导员不定期到学校开展法制讲座，深入宣传各项法律法规和各类文件。围绕相关的法律法规强化中学生行为规范教育，通过各种事例现身说法阐述学好科学文化知识的重要性和必要性，把思想统一到认真学习上来。督促教职工撰写学习读书笔记、心得体会。四是在全县各学校中深入开展了学习宣传雷锋精神、学雷锋实践活动，激发学生思想道德建设热情，激扬学生心中蕴藏的美好思想品德，引导学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。五是自我局建立校外教育实践活动基地以来，局党委积极协同、商定，顺利实施实施了挂牌仪式，现与9所单位建立的六个校外教育实践基地已正式投入使用。目前，各学校已与规定实践基地互动协作，完成参观、学习一次。
五、结合创卫工作，加强养成教育。将创卫工作与“校园文化建设年”活动有机结合起来，突出“整治、清理、美化、教育”，狠抓工作落实，并积极组织广大师生对学校校园内的乱搭乱建、乱贴乱画等现象集中进行了整治，全面营造了良好的校容校貌及校园环境。期间，全县6所学校开展环境卫生集中整治活动19次，参加整治活动的师生达92150人次。县完小、沙柳河民族寄宿制完小配合刚察县城镇管理监察大队开展了“城管小卫士”系列活动。
六、参加各项活动，丰富校园生活。一是我们继续抓紧抓好《绿原野》少儿专题电视栏目的开发和拓展，以生动有趣富有教育意义的少儿节目对青少年儿童进行爱国主义、集体主义、和谐校园、科技兴国等主题教育；同时，各校小记者利用身边的人和事，歌唱社会主义新生活，丰富了我县少儿的业余生活，受到了省州县领导的好评。二是组织“五老人员”，讲解刚察的过去和现在，讲解党的各项富民惠民政策，让学生明白党的改革开放政策给家乡带来的巨大变化，用身边的变化来教育学生要爱国、要感恩。开展感谢父母养育之恩，老师培育之情活动。通过撰写感恩文章，开展“六个一”活动，教育学生学会感激、学会共处、学会帮助、学会宽容。三是县科协和教育局党委组织优秀学生参观了省科技馆和原子城等爱国主义教育基地。
七、存在的问题
虽然我局思想政治工作在县委、县政府的正确领导下，在上级业务部门的大力支持下取得了可喜的成绩，但也存在一定的问题，主要表现在：
一是对网络信息、以及电话等通讯的管控手段不多，很难在第一时间掌握信息，做到先知先觉。二是各学校缺少党团组织编制，党团组织负责人均由教师兼任，影响了工作效果。三是师生思想政治工作还需进一步加强。
撰稿：侯念农 编辑：秦敏娟