刚察县教育系统2014年家访活动纪实
发布时间：2015年02月12日
消息来源：县教育局
2014年，教育系统认真践行党的群众路线，大力开展家访活动，不断加强学校领导、教师、家长、学生间的沟通交流，解决师生实际困难，促进教育科学发展。
健全家访工作机制。教育局成立了以局长为组长，副书记、副局长为副组长，机关干部为成员的家访工作小组。以各领导联点学校为阵地，组织学校领导展开了多种形式的家访活动。通过家访，加强了学校、教师与家庭、社会的联系沟通，争取到了社会、家长对教育的认同和支持，树立了教育、教师的良好形象。
多渠道征求意见建议。通过发放调查问卷、设置师生意见箱、开设意见征求电子邮箱等方式，多渠道征求教师和家长对学校校长和学校办学管理、教育教学的意见建议。目前收集到意见建议达200余条，采纳合理化建议达50余条。
面对面进行交心谈心。采取座谈、个别谈话、家庭走访等方式，组织学校教职工和家长开展面对面交心谈心活动，主动听取学校教职工、广大家长对学校领导干部和学校发展的意见建议，主动回应教职工、家长对学校办学管理质询和关切。
分类别组织教师家访。各学校以班级为单位，由班主任统筹安排，各科任教师共同参与，对留守儿童、单亲家庭学生、贫困学生、学困生进行有针对性的分类家访，与学生家长进行沟通交流，收集整理学生生活和学习上的困难和问题，查找原因和对策，并填写专门家访记录表。参与教师达200人次，家访学生近千人次。
全方位建立长效机制。全县各学校先后建立了意见征求长效机制，定期梳理征求到的意见建议，落实整改措施，不断建立完善相关制度。建立学校、社会、家庭“三位一体”的办学育人长效机制，建立教师家访考评制度和定期交心谈心和家访制度，定期举办家长开放日活动，建立家长学校，推进学校科学发展。
撰稿：白玉生 编辑：秦敏娟