“送教下乡”交流分享会

为进一步提升教师教育教学能力、优化教研工作，提高教研工作的针对性和实效性，改进学校课堂教学，全面提高课堂教学质量。根据《教研员蹲点学校教学教研实施方案》和2017年教研室重点工作安排，5月22日，在教育局副局长陈海蓉的带领下，教研室一行3人深入县民族寄宿制初级中学进行了为期一天地调研、指导活动。

上午，陈局长和教研员深入课堂随机听课。之后，参加了九年级中考备考研讨会。会上参会的26名教师依次发言，介绍了自己的具体做法，也提出来自己的困惑。陈局长一一解答了老师们的困惑，并对老师们在备考中的成功经验给予了表扬，希望相互借鉴，共同提高。

下午，参加了省教研室“送教下乡”交流分享会和民中分层管理模式研讨会。会上，听课老师们各抒己见，与参会老师进行了交流，共同探讨了今后教学的思路，反思了自己的教学，树立了长远的目标。

最后，陈局长进行了总结讲话，并对全体教师提出了具体的要求，希望大家在今后的教学中形成自己的风格、创出自己的特色，要不断积累自己的教学经验，树立名师的意识。一是教学成败在课堂，潜行研究课堂。二是研读课标，将课标要求贯穿于初中三年的教学中。三是提高教师的专业技能，提升教学能力。四是狠抓学生自主学习能力。五是不要给学生贴标签，构建和谐师生关系。六是对学生分类分层次教学。七是要规范教学，规范学习。八是要加强评价的研究。　　

“蹲点教研”活动，不仅对学校教学水平进行了一次检验，而且给教师们提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的平台，激发了教师潜心钻研课标、精心经营课堂的热情，也为提高教学质量做了很好的铺垫，对提升教学质量起到了重要的推动作用，很好地引领和助推了教师的专业成长。

撰稿、摄影：高生维　编辑：德吉