伊克乌兰：“五边四员”工作模式 力促党史学习教育走深走实

党史学习教育开展以来，伊克乌兰乡把党史学习教育同重点工作结合起来，把“我为群众办实事”实践活动同解决实际问题结合起来，坚持问题导向，立足群众需求，形成“五边四员”工作模式，扎实推进党史学习教育有序有力有效开展。

以“五边”为着力点，推进党史学习教育走深走实。边学习。以“自主学+集中学”“线上学+线下学”模式开展学习，广泛发动辖区党员干部积极学习，密织党史学习教育矩阵。边整改。对照督导组提出的问题照单全收，制定整改方案和计划，积极开展整改工作。边提升。提升服务意识，深入开展“我为群众办实事”实践活动，把学习成果转化为工作动力和成效，主动解决群众困难，不断增强人民群众的获得感和幸福感。边巩固。通过回应群众所急、所盼、所需，努力实现党史学习教育同经济社会发展同步推进，真正将学习教育成果转化到巩固拓展脱贫攻坚成果和持续推进乡村振兴的实际工作中去。边推广。积极推广各地党史学习教育过程中涌现出的好经验、好做法，营造浓厚的学习氛围。

以“四员”为突破点，推动“我为群众办实事”落地见效。党史“宣讲员”。精心选出理论功底深厚、基础知识过硬的宣讲员，进村入户开展党史宣讲，打通基层宣讲“最后一公里”，把党的声音传递到群众心里。学习“监督员”。发挥党委督查抓落实的作用，加强对学习教育开展情况和“我为群众办实事”落实情况监督检查，及时解决群众的“急难愁盼”问题。服务“先锋员”。将先后涌现出的发家致富“领头羊”扎保，扎玛尔山下的好支书龙布等为民服务“先锋员”作为党史学习教育榜样，突出民生服务，满足群众生活所需。环保“义务员”。结合当前工作实际，持续开展环境卫生整治活动，对河湖道、仙女湾景区进行全面打扫，营造干净、整洁、文明、有序的人居环境。

编辑：马秀芳