透过主题教育之窗 深悟干事创业之本

近日，习近平总书记在浙江考察时指出，各级党组织要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。各级党组织应当统一思想认识，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把主题教育当作一次检验实干、担当、作为的历练，利用好调查研究这个“法宝”，透过主题教育之窗，深悟党员干部干事创业的根基所在，切实推动第二批主题教育走深走实、取得实效。

深入调研是主题教育的关键一环，到一线多走走、多听听民声、多体会民意，把事关民生的难事、急事、要事放在心上，立足解决问题、化解矛盾的总目标，开展脚踏实地、切合实际的调查研究。群众所盼、所虑、所忧是调查研究的焦点，也是我们应研究问题的落脚点。因此，调研需要牢固树立问题导向。查找问题要深，小问题久拖不决，势必将成为影响全局的大隐患。剖析症结要准，面对的困难越多、情况越复杂、矛盾越尖锐，说明已经接近问题症结，这时候就要坚定立场，聚焦尖锐问题继续深挖，严防大秀表态跟风的官样文章，也要避免走马观花式参观的敷衍文章，要始终坚持从调查研究出发，以“四不两直”的方式塑造调研之真、调研之实。

注重从细分析问题原因是解决问题的关键。要查找面上现状、分析线上情况，还要抠点上的细节，不断开展过程性“复盘”，思考问题背后产生的原因、带来的危害等，深入研究，才能让调研内容更加体现民意、切合实际、符合规律。

整改措施要实，调研结果的转化运用也要讲究成效。调研结果合理运用是调查研究的“后半篇文章”，对调研中发现和探究的问题，逐一梳理形成责任清单、任务清单，逐一列出解决措施和完成时限。对短期能够解决的，立说立行、紧抓快办。对一时难以解决的，明确目标、紧盯不放，制定解决方案，逐一销号处理，做到解决问题纵向到底、横向到边。要建立调研成果转化运用清单，通过出台政策措施、创新制度机制等方式，将调研的做法、措施、经验进行推广，让调研成果有效转化为高质量发展的生动实践。