刚察县奋力书写教育改革发展新篇章
近年来,刚察县深入贯彻落实党的二十届三中全会和全国、全省教育大会精神,坚持把教育摆在优先发展的战略地位,全面深化教育领域改革,聚焦“三个保障”,锚定“四个突破”,围绕“三项重点”,推动全县教育实现高质量发展,书写了刚察教育改革的新篇章。
夯基固本,筑牢教育发展底盘。强化党建引领。建立党政领导深入教育一线调研、讲授思政课、联系学校制度,全县县级领导实现全覆盖。全面落实党组织领导的校长负责制,积极打造“五转五强”“一引二创三提升”等特色党建品牌,全面实施党员“设岗定责”,党建与教育教学管理实现有机融合。完善教育工作领导小组,统筹教育资源,把握发展方向,全面形成了党政主导、部门协调、齐抓共管的良好局面。强化资金保障。严格落实“三个增长”和“两个只增不减”要求,做到教育经费一分不少,教育支出一项不落,为教育工作稳步发展提供了重要保障。积极争取省州专项资金3041.66万元,实施项目11项,为学校建设、装备更新创造条件,办学水平持续提升。落实非寄宿生生活补助资金、三江源奖补资金、“滋蕙计划”补助资金共计560万元,确保家庭经济困难学生应享尽享、应助尽助。强化督学管理。深化督学责任区建设,实行教研员责任区制度、责任督学挂牌督导制度,压实教研督导管理责任,聘任教育责任督学15人,实现全县所有中小学(幼儿园)责任督学挂牌督导全覆盖,对学校的办学思想、办学行为、素质教育、教育质量等工作,进行全方位、不间断督导,形成“以督促干、以督促行、以督促效”模式,为教育可持续发展提供有力保障。
破局立新,激活教育发展动能。在机制创新上抓突破。研究制定《刚察县中小学(幼儿园)绩效奖惩实施办法(试行)》等系列政策性文件,全面实施教育领域绩效改革和考核制度,2024年多渠道筹措教师绩效奖励资金145万元,推动全县教师形成比学赶帮超的良好氛围,学校发展内生动力进一步增强。在队伍建设上抓突破。持续加强教师招引,2024年通过公开招聘、“银龄计划”、公费师范生等方式共计招聘教师11人,与山东聊城市教体局协调选派援青支教教师11人,教研员2人,极大地改善了全县教师队伍的年龄结构、学历结构和学科结构。大力开展名师工作室建设,组建县级名师工作室6个,中小学援青培优工作室2个,评选认定县级骨干教师53人,全县教育系统名师队伍不断发展壮大。在课堂改革上抓突破。以教学水平质量检测结果对教师实施动态分层管理,按照“优免、中抽、弱必查”原则,实行过程性量化督查。推进课堂模式创新,转变“满堂灌”课堂模式,实行集体备课、导学案教学模式,大力开展“双自主”教学改革,让学生主动求知,打造高效课堂。在立德树人上抓突破。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,全面推进中小学思政课一体化建设,依托省州县研学教育基地等大力开展红色教育、生态研学实践活动。坚持五育并举,组建篮球、足球、射箭、掐丝唐卡、素描、书法、摔跤等兴趣小组,积极探索特色教育发展路径。
提质均衡,绘就教育发展新篇。推动学前教育普及普惠发展。实施完成幼儿园消防“两未”改造提升,园舍条件、玩教具、图书等均达到省定相关标准。建立“以县城幼儿园为示范,乡镇幼儿园为骨干,村级幼儿园为主体”学前教育发展格局,通过集中培训、结对帮扶、送教下乡、举办教师技能大赛及幼儿园环境创设观摩评比活动等方式,提高保育保教人员的专业水平,刚察县学前教育普及普惠县创建工作已完成国家级审核,基本达到国家评估认定标准。推动义务教育优质均衡发展。投资5166万元的县民中改扩建项目全面开工,不断补齐义务教育学校资源短板,全县义务教育学校教学设施设备齐全,均达到或超过省定办学标准。控辍保学实现动态清零。创新结对帮扶和集团化办学改革体制机制,逐步提升薄弱学校办学水平,全县中小学与聊城市、西宁市建立帮扶关系,通过引进资源、优化布局、创新驱动,推动民族教育事业高质量发展。
来 源:县委办公室、县教育局
撰 稿:杨靖法
审 核:索南多旦
监 制:聂连其
总监制:李 植