刚察：“三贴近”、 “三服务”确保远程教育终端教育站点学用工作取得实效
发布时间：2013年04月18日
消息来源：刚察县县委办公室
近年来，刚察县在远程教育终端教育站点学用工作中，不断创新工作机制，高效能加强管理，通过“三贴近”、“三服务”确保站点电化教育活动取得实效。
突出“三贴近”特色，保证教学质量。一是在时间安排上贴近农牧区生产生活实际。利用农闲季节等有利时机组织农牧民党员开展集中教育培训活动，带动群众自觉融入到学习教育活动中来。二是在内容设置上贴近农牧民生产生活实际。将观看学习内容分为必学与选学两部分，必学内容以贴近基层的政策法规、先进典型类教育节目为主；选学内容以群众生产生活紧密相关的实用技术、安全常识类教育节目为主。三是在观看学习形式上贴近农牧民生产生活实际。将观看学习形式分为集中观看与分散观看。乡镇、农业村、社区站点每月组织党员开展2次以上集中观看，牧业村站点每月组织党员开展1次以上集中观看，观看时间每次不少于2个小时。其他时间为分散观看时间，根据党员、群众要求预约时间观看，有条件的可随到随看。
注重“三服务”功能，提升实用效果。一是注重为党员干部培训和党组织建设服务。在农牧区党员干部、后备干部、入党积极分子经常性教育、提高“双带”能力方面提供最新政策理论和智力支持。二是注重为农牧业产业结构调整服务。通过对科技示范户、专业合作组织骨干力量电教网络培训，让其掌握最新科技信息，为群众提供致富和生产技术信息。三是注重为新农村新牧区建设规划服务。在农牧区建设中，遇到集约化经营、危房改造、基础设施建设、村容村貌整治等技术性问题时，通过登录远程教育网，查找贴近本村实际的知识及技术，借鉴一些成功的做法。
健全各项制度，提升规范化管理水平。先后制定了《刚察县党员干部现代远程教育终端站点设备管理制度》、《刚察县党员干部现代远程教育终端站点学习制度》、《刚察县党员干部现代远程教育终端站点管理人员工作职责》；建立健全了“四簿一册”，即《远程教育集中培训登记簿》、《信息反馈记录簿》、《日常点播学习登记簿》、《设备器材及资料登记簿》和《集中培训签到册》，使远教的各项工作有章可循、有据可查。同时，建立了定期督导检查制度，建立设备维护档案、活动开展档案，不定期开展检查，确保了远程教育渠道畅通、服务高效。
撰稿：李植 编辑:秦敏娟